{"id":101675,"date":"2019-11-06T17:27:57","date_gmt":"2019-11-06T20:27:57","guid":{"rendered":"http:\/\/jornalperiscopio.com.br\/site\/?p=101675"},"modified":"2019-11-06T17:27:59","modified_gmt":"2019-11-06T20:27:59","slug":"em-itu-mais-de-2-mil-alunos-prestam-o-enem-e-se-surpreendem-com-redacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalperiscopio.com.br\/site\/em-itu-mais-de-2-mil-alunos-prestam-o-enem-e-se-surpreendem-com-redacao\/","title":{"rendered":"Em Itu, mais de 2 mil alunos prestam o ENEM e se surpreendem com reda\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Por Daniel N\u00e1poli<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1400\" height=\"933\" src=\"http:\/\/jornalperiscopio.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/ENEM-2019-1-1400x933.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-101676\" srcset=\"https:\/\/jornalperiscopio.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/ENEM-2019-1-1400x933.jpg 1400w, https:\/\/jornalperiscopio.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/ENEM-2019-1-700x467.jpg 700w, https:\/\/jornalperiscopio.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/ENEM-2019-1-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1400px) 100vw, 1400px\" \/><figcaption>Quase 4 milh\u00f5es de pessoas participaram do primeiro dia do exame em todo o Brasil <em>Foto: Daniel N\u00e1poli<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>No \u00faltimo domingo (03), em todo o Brasil 3,9 milh\u00f5es de pessoas participaram do primeiro dia de prova do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (ENEM) 2019. Na oportunidade, os candidatos tiveram 5h30 para responder 45 quest\u00f5es de Linguagem e outras 45 de Ci\u00eancias Humanas, al\u00e9m de escrever uma reda\u00e7\u00e3o com o tema \u201cDemocratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao cinema no Brasil\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Na cidade de Itu, o exame foi aplicado no Centro Universit\u00e1rio Nossa Senhora do Patroc\u00ednio (CEUNSP) para 2.358 candidatos e a reportagem do <strong>Perisc\u00f3pio<\/strong> esteve presente no local de prova para conversar com alguns candidatos para saber sobre suas expectativas para a realiza\u00e7\u00e3o do exame.<\/p>\n\n\n\n<p>Formada h\u00e1 2 anos no Ensino M\u00e9dio, Isabela de Ara\u00fajo, que se preparou para seu terceiro ENEM, comentou sobre a expectativa. \u201cNa segunda vez eu tinha conseguido uma faculdade (administra\u00e7\u00e3o), mas n\u00e3o era o que eu esperava e o meu foco \u00e9 na \u00e1rea da sa\u00fade\u201d. Aluno da Escola Estadual \u201cC\u00edcero Siqueira Campos\u201d, Vin\u00edcius Ribeiro Pugliese, de 17 anos, que planeja cursar Administra\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m falou sobre o que esperava. \u201cA expectativa \u00e9 boa, embora n\u00e3o tenha feito cursinho, estudei v\u00e1rios anos para isso\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>A estudante Miriam dos Santos, de 17 anos, comentou sobre o que aguardava da prova, por\u00e9m, disse que encararia a mesma como um treino. \u201cEu quase n\u00e3o me prepararei, estou fazendo mais para teste mesmo, da\u00ed ano que vem vou me preparar mais, vou dedicar um ano somente para o ENEM. Este ano \u00e9 s\u00f3 para ver como \u00e9\u201d. Ao <strong>JP<\/strong>, Luiz Eduardo Bragatto, de 18 anos, tamb\u00e9m falou. \u201cEstou bastante ansioso, mas confiante, embora n\u00e3o tenha ideia do que irei encontrar\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P\u00f3s-prova<\/strong><br>Ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o do primeiro dia de provas, a reportagem voltou a falar com os estudantes entrevistados. Sobre as quest\u00f5es, Isabela disse. \u201cAs quest\u00f5es de portugu\u00eas eu achei que eram mais interpreta\u00e7\u00e3o mesmo, j\u00e1 as outras disciplinas eram mais conhecimentos gerais do que interpreta\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Sobre a reda\u00e7\u00e3o, a jovem opina. \u201cA reda\u00e7\u00e3o foi um tema que eu nunca imaginei, nunca me passou pela cabe\u00e7a, levei algumas horas para conseguir formular uma reda\u00e7\u00e3o, mas creio que consegui colocar nela a interven\u00e7\u00e3o que seria correta de acessibilidade do cinema a todos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Embora acredite que tenha ido bem, Vin\u00edcius n\u00e3o gostou das quest\u00f5es e do tema proposto para a reda\u00e7\u00e3o. \u201cA prova em si foi de conhecimento geral, achei \u2018broxante\u2019 n\u00e3o ter muita coisa retratando a hist\u00f3ria do Brasil. J\u00e1 a reda\u00e7\u00e3o me decepcionou, j\u00e1 que n\u00e3o foi um problema de grande porte que vivemos no Brasil. Tem assuntos mais importantes\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n<p>Miriam tamb\u00e9m falou sobre suas impress\u00f5es. \u201cA prova eu achei que foi \u2018de boa\u2019, mas na reda\u00e7\u00e3o eu acho que n\u00e3o fui muito bem, ela n\u00e3o estava dif\u00edcil, mas no momento eu n\u00e3o conseguia pensar em nada, n\u00e3o imaginava que iria cair sobre cinema\u201d, disse a estudante da Escola Estadual Dr. Ces\u00e1rio Motta, que pretende cursar Odontologia. <\/p>\n\n\n\n<p>O segundo e \u00faltimo dia de prova do ENEM 2019\nacontece neste domingo (10), em que ser\u00e3o aplicadas 45 quest\u00f5es referentes a\nMatem\u00e1tica e outras 45 relacionadas a Ci\u00eancias da Natureza. Assim como no\nprimeiro dia, os port\u00f5es ser\u00e3o abertos \u00e0s 12h, com o candidato devendo chegar\nat\u00e9 as 13h (hor\u00e1rio de Bras\u00edlia).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sem atrasos<\/strong><br>Ap\u00f3s o fechamento dos port\u00f5es, \u00e0s 13h, a reportagem ficou nas proximidades do local de prova at\u00e9 13h15, n\u00e3o havendo no per\u00edodo registro de candidatos atrasados. Por\u00e9m um fato curioso foi a presen\u00e7a de um rapaz, que n\u00e3o quis se identificar. Ele relatou ao <strong>JP<\/strong> que todos os anos fica em frente ao CEUNSP aguardando a chegada de candidatos atrasados para tirar fotos e postar nas redes sociais, com o objetivo de criar \u201cmemes\u201d. Desta vez, o jovem saiu \u201cdecepcionado\u201d de acordo com suas palavras. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Reda\u00e7\u00e3o nota 1000<\/strong><br>A convite do <strong>JP<\/strong>, o professor Bruno Cuter Albanese \u2013 que \u00e9 formado em Letras pela Unicamp, leciona Literatura e Produ\u00e7\u00e3o de Texto no Ensino Fundamental II do Col\u00e9gio Almeida J\u00fanior e \u00e9 corretor de reda\u00e7\u00e3o do Ensino M\u00e9dio \u2013 escreveu um texto com a proposta solicitada pelo ENEM. Confira:<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center\" class=\"has-text-color has-background has-very-light-gray-color has-vivid-cyan-blue-background-color\"><strong>SALA\nV.I.P.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Quando Lumi\u00e9re afirmara\nque o \u201ccinemat\u00f3grafo\u201d n\u00e3o teria futuro como espet\u00e1culo, mal sabia que a\nlinguagem inaugurada por ele, por meio de sua inven\u00e7\u00e3o, estaria em plena\nsintonia com os valores liberais da elite industrial americana, que selecionou\no cinema como a forma de entretenimento dos oper\u00e1rios das grandes cidades.\nCustando somente um n\u00edquel, moeda de um d\u00f3lar americana, os funcion\u00e1rios podiam\nrelaxar ap\u00f3s longas jornadas de trabalho. No Brasil, por outro lado, o acesso\nao cinema ganhou contornos pr\u00f3prios, com somente 17% da popula\u00e7\u00e3o frequentando salas\nde cinema. Esse dado indica uma falta de democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao cinema no\npa\u00eds, o que pode ser explicado por duas barreiras: a econ\u00f4mica e a social. <\/p>\n\n\n\n<p>Em rela\u00e7\u00e3o ao primeiro\naspecto, assistir a um filme em uma sala de cinema implica um grande gasto\nfamiliar, n\u00e3o somente relacionado ao valor do ingresso em si e, em muitos\ncasos, o deslocamento at\u00e9 uma cidade vizinha que ofere\u00e7a esse tipo de\nentretenimento. Em uma cidade do interior de S\u00e3o Paulo, o pre\u00e7o m\u00e9dio para uma\nfam\u00edlia, composta por dois adultos e dois filhos em idade escolar, apreciar um\nfilme no final de semana \u00e9 de pelo menos 78 reais, o que significa 8% de um\nsal\u00e1rio m\u00ednimo. Esse c\u00e1lculo aproximado confirma os resultados do IPEA 2010 de\nque o principal motivo dos brasileiros n\u00e3o irem ao cinema \u00e9 a barreira\necon\u00f4mica.<\/p>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m desse fator, o\nIPEA 2010 trouxe como segunda causa significativa, a vergonha que muitos\nbrasileiros sentem ao frequentar ambientes em que podiam ter acesso ao cinema,\nj\u00e1 que, como mencionado anteriormente, os shoppings, espa\u00e7o de lazer da classe\nm\u00e9dia e alta, s\u00e3o os principais locais em que se podem encontrar salas de\nexibi\u00e7\u00e3o. O antrop\u00f3logo Garc\u00eda-Canclini defende a ideia que as elites\necon\u00f4micas controlam a circula\u00e7\u00e3o e acesso a bens culturais para que ela se\ndiferencie das outras classes sociais, fazendo com que estas n\u00e3o se sintam\naptas a terem contato com determinadas produ\u00e7\u00f5es culturais. Parece ser esse o\ncaso do cinema no Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p>Nesse contexto, considerando\no exposto e o fato de o Governo Federal mostrar grande instabilidade quanto a\nsuas pol\u00edticas em rela\u00e7\u00e3o aos \u00f3rg\u00e3os que poderiam mudar essa realidade a n\u00edvel\nnacional, cabe as Secretarias de Cultura de cada munic\u00edpio investirem em\nprojetos culturais, por meio de exibi\u00e7\u00f5es gratuitas de filmes nacionais e\ninternacionais em lugares p\u00fablicos, para que todos os seus moradores sintam-se confort\u00e1veis\npara desfrutar de uma sess\u00e3o de cinema. Dessa forma, o cinema pode se atingir\nseu potencial democr\u00e1tico como arte de participa\u00e7\u00e3o e n\u00e3o de exclus\u00e3o. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tema \u201cDemocratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao cinema\u201d surpreendeu quem se submeteu ao primeiro dia do exame, aplicado domingo no CEUNSP.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":101676,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[11,47,53],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.8 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Em Itu, mais de 2 mil alunos prestam o ENEM e se surpreendem com reda\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Tema \u201cDemocratiza\u00e7\u00e3o do 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