Por Lucas Gandia<\/p>\n
\u201cO futuro do pa\u00eds est\u00e1 nas m\u00e3os dos jovens\u201d. A frase, clich\u00ea e desgastada at\u00e9 no discurso pol\u00edtico, atribui aos mais novos uma responsabilidade gigante, ao mesmo tempo em que demonstra ceticismo em rela\u00e7\u00e3o ao presente. Na maioria das vezes situada em um contexto pessimista, refor\u00e7a a desesperan\u00e7a de quem j\u00e1 n\u00e3o acredita mais na transforma\u00e7\u00e3o atual. Afinal, se est\u00e1 tudo como est\u00e1 \u2013 e, aparentemente, nada pode mudar \u2013, por que tentar fazer hoje o que os \u201cpequenos\u201d poder\u00e3o fazer amanh\u00e3?<\/p>\n
Historicamente, a juventude exerceu papel fundamental na contesta\u00e7\u00e3o de valores sociais e, sobretudo, morais no mundo todo. De Norte a Sul do globo, jovens j\u00e1 clamaram por liberdade, independ\u00eancia em rela\u00e7\u00e3o aos padr\u00f5es dominantes e igualdade. Talvez seja por isso que, com saudosismo, os hoje adultos e idosos questionam as motiva\u00e7\u00f5es dos adolescentes do s\u00e9culo XXI. Ser\u00e1 que a molecada quer apenas ca\u00e7ar Pok\u00e9mon e se exibir nas redes sociais?<\/p>\n
A resposta \u00e9 breve, curta e direta: n\u00e3o. E embora tenham o direito de viver as respectivas vidas com a leveza que a pouca idade permite, os jovens da nova gera\u00e7\u00e3o sabem o que querem \u2013 e mais, conhecem o poder da uni\u00e3o. Se algu\u00e9m discorda, recomendo que acompanhe as not\u00edcias recentes sobre a ocupa\u00e7\u00e3o das escolas no Brasil. Articulados e engajados, os mais novos t\u00eam mostrado como \u00e9 poss\u00edvel discutir em grupo os valores da democracia e das pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n
Segundo levantamento divulgado pela Uni\u00e3o Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), j\u00e1 s\u00e3o 1.100 espa\u00e7os ocupados em todo o pa\u00eds, incluindo escolas, institutos federais, n\u00facleos regionais de educa\u00e7\u00e3o e institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. Movimento iniciado no Paran\u00e1, onde o governo de Beto Richa (PSDB) possui uma rela\u00e7\u00e3o conturbada com professores e servidores, a ocupa\u00e7\u00e3o se espalhou por outros Estados com o intuito de fazer frente \u00e0s restri\u00e7\u00f5es aos direitos sociais no Brasil anunciadas por Michel Temer (PMDB), sobretudo na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Em linhas gerais, os estudantes s\u00e3o contra a Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 241, proposta pelo governo federal e aprovada em dois turnos na C\u00e2mara dos Deputados, que congela os gastos p\u00fablicos a serem reajustados apenas pela infla\u00e7\u00e3o do ano anterior e deve afetar as \u00e1reas da educa\u00e7\u00e3o e da sa\u00fade. Ao mesmo tempo, os estudantes s\u00e3o contra a reforma no Ensino M\u00e9dio tamb\u00e9m proposta pelo governo Temer, mas atrav\u00e9s de uma Medida Provis\u00f3ria, e n\u00e3o por meio de um debate entre o Congresso Nacional e a sociedade.<\/p>\n
De fato, a educa\u00e7\u00e3o no Brasil precisa ser revista com urg\u00eancia. Entretanto, parece il\u00f3gico que as mudan\u00e7as sejam impostas sem qualquer tipo de consulta aos principais personagens envolvidos: alunos e professores. Para se ter uma ideia das falhas da atual gest\u00e3o no que tange \u00e0 \u00e1rea de ensino, basta observar um dos pontos mais criticados da reforma do Ensino M\u00e9dio: a progress\u00e3o no ensino integral nas escolas. Al\u00e9m de ignorar a realidade de jovens que precisam conciliar estudo e trabalho \u2013 at\u00e9 mesmo para sustentar as pr\u00f3prias fam\u00edlias \u2013, a medida demanda um aumento nos recursos para profissionais e para a estrutura do pr\u00f3prio processo de aprendizagem. No entanto, como essa conta fechar\u00e1 se o mesmo governo federal prev\u00ea a redu\u00e7\u00e3o dos investimentos para a educa\u00e7\u00e3o com a aprova\u00e7\u00e3o da PEC 241? Talvez a solu\u00e7\u00e3o prevista seja lotar ainda mais as salas de aula \u2013 e dane-se a sa\u00fade f\u00edsica e mental dos professores.<\/p>\n
Observo com cautela o discurso de quem diminui o movimento estudantil, geralmente sob acusa\u00e7\u00f5es de envolvimento com grupos pol\u00edticos. Primeiro, porque ignoram a capacidade de reflex\u00e3o e senso cr\u00edtico dos jovens. Depois, porque fecham os olhos para a pr\u00f3pria educa\u00e7\u00e3o como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social e desenvolvimento da cidadania.<\/p>\n
Educar \u00e9 um processo complexo e doloroso, mas fundamental e extremamente compensador. Reconhecer que os estudantes est\u00e3o lutando pelos pr\u00f3prios direitos \u00e9 o primeiro passo para compreender o que querem para o futuro. Afinal, qual \u00e9 a gera\u00e7\u00e3o alienada da hist\u00f3ria?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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