A tela do computador estava em branco, um canvas digital \u00e0 minha espera. E logo esse vazio se preencheu com imagens e ideias para um curso de hist\u00f3ria da arte… Aqui vai o mict\u00f3rio de Marchel Duchamp, bem no come\u00e7o, depois, a Guernica de Picasso e sua cr\u00edtica \u00e0 guerra e \u00e0 viol\u00eancia… Agora, a vez de Kandinsky, com seu abstracionismo… Ou n\u00e3o.<\/p>\n
Ser\u00e1 que os alunos v\u00e3o implicar com arte russa?<\/p>\n
Paro de montar os slides, surpreso por um medo repentino \u2013 a indaga\u00e7\u00e3o do que v\u00e3o pensar sobre o conte\u00fado. J\u00e1 n\u00e3o bastava o sal\u00e1rio, os tr\u00eas turnos de trabalho, a sala lotada sem ventilador, todos desmotivados, apenas juntos naquele tempo e espa\u00e7o por mera formalidade contratual… E mesmo assim surge um novo fantasma, o medo do professor doutrinador. Mal conseguimos ensinar o conte\u00fado b\u00e1sico e agora implicam que o maior problema da educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o os educadores.<\/p>\n
Doutrina\u00e7\u00e3o? Ora, o mundo \u00e9 uma guerra de ideias, sempre foi e ser\u00e1. Cada mensagem, cada ferramenta, cada a\u00e7\u00e3o pensada pelo homem \u00e9 voltada para um objetivo e, portanto, tem uma carga pol\u00edtica. N\u00e3o conseguimos atingir a neutralidade pois n\u00e3o h\u00e1 isen\u00e7\u00e3o na humanidade. Picasso poderia ficar neutro em frente \u00e0 guerra civil espanhola? N\u00e3o pintar a Guernica \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica tanto quanto pintar a Guernica. O que fazer ent\u00e3o, diante das ideias?<\/p>\n
Saber receb\u00ea-las, interpret\u00e1-las, critic\u00e1-las. Ideias n\u00e3o s\u00e3o balas m\u00e1gicas, que engolimos e aceitamos sem questionar \u2013 temos o nosso senso cr\u00edtico, e o poder de ponderar. A autonomia do pensamento do estudante, esse \u00e9 o Santo Graal que buscamos mais do que o simples conteud\u00edsmo. N\u00f3s professores estamos aqui para ajud\u00e1-los a interpretar esse mundo, somos falhos tamb\u00e9m – isso \u00e9 certo, mas n\u00e3o nos cerquem e digam o que o mundo deve ser, porque isso \u00e9 a verdadeira doutrina\u00e7\u00e3o. O mundo \u00e9 uma guerra de ideias, sempre foi e ser\u00e1. E a Guernica do pensamento humano seguir\u00e1 seu caminho n\u00e3o suave, pois educamos para sempre questionar e n\u00e3o para sempre aceitar.<\/p>\n
Texto em homenagem aos meus professores de jornalismo do CEUNSP<\/em><\/p>\n Jean-Fr\u00e9d\u00e9ric Pluvinage<\/strong> Confira o texto de Jean-Fr\u00e9d\u00e9ric Pluvinage!<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":62151,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[6,280],"tags":[],"yoast_head":"\n
\nCadeira n\u00ba 15 | Patrono Dr. Salathiel Vaz de Toledo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"